— Как дела в школе? — Нормально.
— Что интересного было? — Ничего.
— С кем играл? — Не помню.
Иногда родители решают:Мой ребёнок ничего мне не рассказывает.
Но проблема может быть не в ребёнке, а в вопросах.
Разговор — это не допрос
Если за каждым ответом следует оценка или совет, ребёнок быстро учится отвечать короче.
Поссорился с другом. — А я тебе говорила.
Получил тройку. — Почему?
Иногда проще ничего не рассказывать.
Почему игра меняет разговор
В игре внимание направлено не прямо на ребёнка, а на карточку, вопрос, персонажа или ситуацию. Психологически это безопаснее.
Вместо У тебя проблемы в школе? можно спросить:Если бы можно было навсегда убрать из школы одну вещь, что бы ты убрал?
Важны вопросы без правильного ответа
Какой момент дня ты хотел бы прожить ещё раз?
Если бы сегодняшний день был погодой, какой?
Что взрослые не понимают про детей твоего возраста?
Какое правило нашей семьи ты бы изменил?
Когда тебе со мной особенно хорошо?
Отвечать должны все
Игра перестаёт работать, если взрослые используют её как замаскированную диагностику ребёнка.
Если выпал личный вопрос — отвечайте тоже. Ребёнку полезно видеть, что взрослые волнуются, ошибаются и чего-то не знают.
Не исправляйте ответы
Если ребёнок говорит неприятную вам правду, попробуйте не защищаться, а спросить:А что именно тебя в этом бесит?
Близость появляется, когда ребёнок понимает:Я могу сказать родителю то, что он не хочет услышать, и наши отношения не разрушатся.
Попробуйте сегодня
За ужином спросите всех:Что сегодня было самым приятным, самым неприятным и самым странным?
Не комментируйте и не давайте советов. Просто слушайте.
Три вопроса родителю
Когда ребёнок рассказывает о проблеме, можете ли вы просто выслушать?
Есть ли темы, о которых ему опасно говорить с вами из-за вашей реакции?
Когда вы разговариваете с ребёнком, вам чаще хочетсяузнать его или изменить?
