ИграУра

Игры, которые помогаютпонимать друг друга

3-5 · 6 мин

Город слов

Сказка для детей 3-5 лет, которым нужна мягкая поддержка речи, словаря и первых диалогов.

Раз в сезон на лесной поляне открывался Город слов — маленькая ярмарка, где лесной народ менялся находками. Особое правило: чтобы что-то получить, нужно было назвать это вслух. Тогда слово будто загоралось, как маленький фонарик над прилавком, и обмен случался.

Мышонок Кроша любил ярмарку. Но со словами у него не ладилось. Когда он чего-то хотел, он показывал лапкой. Тянул за рукав. Пищал. А слова — даже те, что он вроде бы знал, — почему-то застревали где-то внутри и наружу не выходили.

В этот раз на прилавке белки Аси Кроша увидел синий камешек — самый красивый из всех. Он ткнул лапкой в сторону прилавка.

— Этот? — спросила Ася, протягивая жёлтый камешек.

Кроша помотал головой и ткнул снова, чуть левее.

— Этот? — Ася протянула зелёный.

Кроша вздохнул, кивнул — хотя это был совсем не тот камешек, который он хотел, — и грустно побрёл прочь с зелёным камешком в лапке.

У самого края ярмарки, за палаткой из берёзовой коры, сидел кузнечик Скрип. У него был свой прилавок — весь заставленный словами, которые он пробовал вслух, даже неправильными.

— Ветка, — говорил Скрип сам себе, разглядывая палочку. — Не, не ветка. Прутик! О, прутик — хорошее слово.

Кроша остановился и засмотрелся.

— Хочешь попробовать? — спросил Скрип, заметив его. — Тут не бывает неправильно. Скажешь одно слово — не подошло, пробуешь другое. Вот, смотри. Это что? — Скрип показал на лист.

— Лл... лист, — прошептал Кроша, впервые за весь день.

— Точно! А это? — Скрип показал на облако.

— Облако. Или... тучка, — Кроша чуть улыбнулся.

— Оба подходят, — кивнул Скрип. — Видишь, слово можно пробовать и перепробовать, пока не найдёшь то самое.

Они играли так ещё немного — Скрип показывал, Кроша пробовал, иногда неправильно, но Скрип только кивал и предлагал попробовать снова, безо всякой спешки.

Когда солнце начало клониться к закату, Кроша набрался смелости и вернулся к прилавку Аси. Он показал лапкой на синий камешек — и в этот раз, вдохнув, тихонько добавил:

— Синий. Вот этот.

Голос дрожал и слово вышло тихим, но Ася поняла и просияла:

— А, вот ты о каком! Держи.

Кроша сжал в лапке синий камешек — тот самый, о котором мечтал.

С тех пор Кроша всё ещё иногда показывал лапкой вместо того, чтобы сказать. Но у него появился свой уголок в Городе слов — прилавок Скрипа, — где можно было пробовать слова, ошибаться и пробовать снова, пока однажды они не начинали получаться сами.

Блок психолога

Читайте детям, которым проще показать пальцем или потянуть за руку, чем сказать словами, или кто теряется и грустит, не находя нужное слово. Сказка полезна тем, что снимает напряжение с самой попытки говорить — здесь можно ошибаться сколько угодно раз. Фишка — игра «пробуй и перепробуй», где неправильное слово не беда, а просто повод попробовать ещё раз.

О чём поговорить: - Давай поиграем, как Скрип, — я буду показывать на предметы, а ты называть их любым словом? - Что было приятнее Кроше — когда за него угадывали или когда он сказал слово сам? - Какое слово тебе трудно выговорить, и хочешь ли ты его «потренировать»?

---

Город слов - сказка для развития речи